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长三角网络结对学校项目实施方案

作者:江苏省高邮中学 时间:2014-10-28 14:22:00

江苏省新海高级中学 绍兴市第一中学 上海市金山中学

长三角网络结对学校项目实施方案

为切实贯彻落实2010年长三角教育联动发展研讨会精神和共同签署的《江、浙、沪数字教育资源合作建设协议》内容,更好地在长三角地区实现教育资源的共建、共享,推动教育资源建设和应用的跨地区战略性协作,探索教育资源的区域性共建、共享、共赢机制,实现长三角教育的联动发展,经过友好交流,江苏省新海高级中学、浙江省绍兴市第一中学、上海市金山中学三校签署协议结为高中组“长三角结对学校”,江苏省新海高级中学为2012年轮值组长学校。

三校将根据学校各自实际情况,发挥教育技术优势,积极开展以基于互联网络为主的,多形式、多渠道、有特色和富有成效的结对联动活动,以实现结对学校“理念共享、资源共享、技术共享、品牌共创、共谋发展”的目标,促进三校的共同发展。

为使此项工作有序开展以达到预期效果,特制定2012年项目实施方案。

一、指导思想

坚持“优势互补、长期合作、共同提高、共同发展”的原则,以“中国长三角优质资源网”为载体,在教育、教学、教研、学校管理等方面进行全面合作,加强三地线上和线下的互访交流,共享资源、相互促进、共同进步;努力发挥各学校的特色和优势,促进长三角地区教育信息化的创新发展,为推动长三角教育联动、提升长三角教育质量做出贡献。

二、总体目标

根据三校的实际情况,依托中国长三角优质教育资源网,以“相互交流,提高教师,发展学校,惠及学生”为共同目标,开展形式多样的线上线下的结对交流活动;合作编制优秀教学课例;共享数字化校园建设典型案例;开展其他形式的特色合作项目,携手合作、发展共赢。共同分享学校改革和发展中的教科研成果,共同创造属于网络结对学校教育发展品牌,为推动长三角教育联动、提升长三角教育质量做出贡献。

三、保障机制

根据协议要求,建立以下机制:

1.统一协调机制:成立领导小组和办公室

1)领导小组:

组长:李宏伟(2012年轮值组长,江苏省新海高级中学校长)

马德尧(绍兴市第一中学校长)

     徐晓燕(上海市金山中学校长)

副组长:张  勇(江苏省新海高级中学副校长)

         捍(江苏省新海高级中学副校长)

       陈银伟(绍兴市第一中学副校长)

       卓铭阳(绍兴市第一中学校长助理)

       马建昌(上海市金山中学党总支书记、副校长)

       俞晓东(上海市金山中学副校长)

领导小组工作职责:以轮值组长为主,协调三校联动,拟定实施方案、措施以及各项相关工作。

2)办公室:(2012年轮值,设在江苏省新海高级中学)

主任:李  庆(江苏省新海高级中学教学部主任)

     成员:孙运利(江苏省新海高级中学学术部主任)

           孙传永(江苏省新海高级中学信息中心主任)

           杨成锋(江苏省新海高级中学信息中心副主任)

主任:赵寅芬(绍兴市第一中学教科室主任兼教学处副主任)

     成员:刘夏进(绍兴市第一中学教学处主任)

           陈合力(绍兴市第一中学信息处主任)

           俞建种(绍兴市第一中学德育处主任)

主任:陈碗仲(上海市金山中学校办主任)

     成员:宋卫军(上海市金山中学教学管理部主任)

           吴建强(上海市金山中学校办副主任、网管中心主任)

办公室工作职责:以轮值学校为主,协助领导小组完成各项相关工作。

2.信息共享机制:

各校把结对学校之间信息共享列入学校年度工作和学校信息化工作中,作为一项重要内容开展;确保把学校最优且有特色、最高质量的资源实现共享;每年各校评选出此项工作积极者,由领导小组签署嘉奖令予以嘉奖。

3.人员互访机制:

每年由领导小组商量不定期召开2——3次碰头会,通报推进情况,商讨深入合作事宜等;每年三校可以不定期地派遣教师或相关人员进行学习交流及技术交流等,加强三校教师之间的教学切磋和友情。

4.培训研究机制:

三校梳理学校各自特色资源,对其他两校进行线上或线下交流、培训,共同研究、推进。

四、项目内容

1.三校联动共享优秀课件:每校选出最优课件5~8件,利用“中国长三角优质资源网”载体联动进行互动、交流、选用和再应用等。

2.三校联动共享优秀课例:每校选出最优课例5~8件,利用“中国长三角优质资源网”载体联动进行互动、交流、选用和再应用等(20123月底前最少完成两件课例视频)。

3.三校联动共享优质资源:一年1-2期,互派领导、教师相互学习、交流,以发挥各自优势、共享资源、实现双赢。可以通过专题报告、座谈、汇报课等,在教学思想、管理理念等方面给结对学校予以支持。实现优秀教师资源共享。

4.三校联动共享特色模式:三校通过线上线下充分交流,传播各自的办学理念和深厚的文化底蕴,共同提升信息化管理的理念、手段和方法。

五、工作计划

序号

活动内容

完成时间

负责部门

责任人

备注

1

互相建立网站链接

建立“携手长三角”专题

1

信息中心

相关学科组建立QQ

2

编制优秀教学课例

提供课件及完整教学案

(每校完成2-4节)

1月—3

教学部

学术部

网络直播/录播

网络评课

3

互访

数字化校园建设考察

2

校务部

信息中心

新海高中分别赴结对两校

4

网络教研

35911

学术部

网络线上交流

5

三校互访

4

校务部

三校齐聚连云港

6

教研组集体备课(网络教研或录制视频)

5

教学部

相关学科组

三所学校主要学科各二次

7

学生活动

6

学工部

年级管委会

学生互访

8

暑假学生网络读书活动

79

教学部

评选优秀征文

每校各30

9

编制优秀教学课例

提供课件及完整教学案

(每校完成24节)

910

学术部

教学部

网络直播或录播

网络评课

10

微型课题研究

10

学术部

三校同时进行

11

提交利用数字教育资源开展教学及教研的经验总结文章

311

学术部

每校各58

12

三校数字化校园建设典型案例及网络结对

1011

信息中心

推一项案例参评

13

总结年度工作

11

学术部

进一步充实完善结对网站

14

三校再次互访,研究制定下学年工作安排

12

校务部

学术部

三校齐聚连云港

六、项目成果

1.优秀课件6~24

2.优秀课例6~24

3.学生网络读书优秀征文90

4.数字化校园建设典型案例至少1

5.三校联动共享资源论文集1

6、数字资源库资源200G以上(含视音频)

江苏省新海高级中学

绍兴市第一中学  

上海市金山中学  

20121  

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